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(lzxw.gxnews.com.cn 柳州新闻网 2003年05月12日 14:56:20)

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图：新课改让课堂越来越活跃

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> 胜利二小的一堂数学课采用自己出试卷，全班来评价的数学学习评价的新方式,通过这样的评价，让学生与学生之间相互了解到：哪个同学在哪一方面做得好，在哪一方面还存在不足，应该怎样改进。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> 自己出试卷，全班来评价就是让学生根据所学过的知识，自己出试卷，自己做题，试卷交上来以后，组织全班学生进行评比。据该班班主任介绍：“对于自己出试卷，全班来评价的数学学习评价的新方式，学生感觉还是挺新鲜的。每个学生都很认真地去完成这项任务。在评比中，很多学生都说出了自己的观点及意见。”

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> 评价课真是热闹非凡呀！学生评价道：“我觉得XX出的试卷出得比较好，是因为他（她）字写得很工整，试卷也很干净，而且解答的题目全部对了。”、“我觉得XX出的试卷题目的形式很多，有计算题、填空题，还有解决问题的题目，和我们平时测验的试卷一样。”、“我认为XX出的试卷看起来很好，在试卷中还画有一些小插图，和我们书上的题目很像。”、“我认为XX出的试卷不够好，原因是试卷的书写不够干净整齐，有些地方写得太密了，有些地方写得太开了，让我们看起来有点乱。”、“我感觉XX出的试卷有点粗心了，有些题目算错了，字也没有写好。”

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> 全班学生还共同评选出了获得一、二、三等奖的试卷及一些单项奖，学生在整节课中都表现得很积极，很兴奋。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> 该班班主任谈了自己的反思与体会：现在我们都提倡以多元化的方式从多方面多角度评价学生的学习情况。新课改所倡导的评价其主要目的是为了全面了解学生的数学学习过程，激励学生的学习和改进教师的教学。数学学习评价要关注学生在学习中表现出来的情感态度，帮助学生认识自我，建立信心。我让学生自己出试卷，而学生也都自觉自愿地完成这项学习任务，这说明学生对数学表现出来的情感是积极的，这一方面是老师应该给予肯定的。在评价的方式上，我也改变了以往单一的评价形式，即都是老师说了算。而我通过这样的评价，可以较全面的了解学生每个学生对知识的掌握情况，发现各自的优缺点，能较好的帮助学生认识自我，建立信心，有利于激励学生的学习，同时也有助于教师进行自我反思，提高和改进教学方式。

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责编:柳州电信pt>TD vAlign=top width=15>　pt>TR>pt>TD width=15 height=40>　pt>TD width=530 colSpan=2 height=40>　pt>TD width=15 height=40>　pt>TR>pt>TD width=15 height=25>　pt>TD style="BORDER-RIGHT: #3c679d 1px solid; BORDER-TOP: #3c679d 1px solid; BORDER-LEFT: #3c679d 1px solid; BORDER-BOTTOM: #3c679d 1px solid" width=530 bgColor=#7ea3cb colSpan=2 height=25>　　相关文章pt>TD width=15 height=25>　pt>TR>pt>TD width=15>　pt>TD width=530 colSpan=2>　pt>TD width=15>　pt>TR>pt>TD width=15>　pt>TD width=530 colSpan=2>　pt>TD width=15>　pt>TR>pt>TD width="100%" colSpan=4>pt>HR SIZE=1>pt>/TD>pt>TR>pt>TD width=15>　pt>TD width=160>　pt>TD width=370>爱国守法自律真实文明pt>TD width=15>　pt>TR>pt>TD vAlign=top width=15>　pt>TD vAlign=top width=160>pt>P align=right>发表评论：

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