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pt>META content="MSHTML 6.00.2462.0" name=GENERATOR>pt>META content=FrontPage.Editor.Document name=ProgId>pt>META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=gb2312">pt>STYLE type=text/css>ptBODY{TEXT-ALIGN: center} TR{FONT-SIZE: 12px} TD{FONT-SIZE: 12px} p1{FONT-SIZE: 12px} HTML{BACKGROUND-COLOR: #6e9ecc; FONT-SIZE: 14px} .lth{BACKGROUND-COLOR: #73a3d0; FONT-SIZE: 14px} .ltd{FONT-SIZE: 14px ; LINE-HEIGHT: 155% ; font-color:#107BC6} .lth2{BACKGROUND-COLOR: #3772a6; FONT-SIZE: 14px} .rth{BACKGROUND-COLOR: #5383b2; FONT-SIZE: 14px} .rtd{BACKGROUND-COLOR: #f1f8fd; FONT-SIZE: 14px} .rth2{BACKGROUND-COLOR: #5383b2; FONT-SIZE: 14px} .ctr{BACKGROUND-COLOR: #e4e4e4} .imgt{COLOR: #000066} .sm{FONT-SIZE: 9px} .line{FONT-SIZE: 1pt; LINE-HEIGHT: 1pt} .pt{FONT-SIZE: 16px} .p1{FONT-SIZE: 12px} .p2{FONT-SIZE: 12px; LINE-HEIGHT: 150%} .tt{FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 155%} .p3{FONT-SIZE: 14px} .p4{FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 14pt} .p5{FONT-SIZE: 12px} .p6{FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 22px} .p7{FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 160%} .p8{COLOR: #ffffff; FONT-SIZE: 12px; LINE-HEIGHT: 14pt} .p9{COLOR: #ffffff; FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 14pt} .p10{COLOR: #275a8b; FONT-SIZE: 12px} .p11{FONT-SIZE: 12px; LINE-HEIGHT: 14pt} .word{LINE-HEIGHT: 130%} .headtable{FONT-SIZE: 12px} .dot2{COLOR: #cf001f; FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 15pt} A:link{COLOR: #0000c8} A:hover{COLOR: red} A.t1:visited{COLOR: red} A.f:link{COLOR: #ffffff} A.f:visited{COLOR: #ffffff} A.a9:link{COLOR: black; FONT-SIZE: 12px; TEXT-DECORATION: none} A.a9:visited{COLOR: black; FONT-SIZE: 12px; TEXT-DECORATION: none} A.a7:link{COLOR: #107BC6; FONT-SIZE: 14px; TEXT-DECORATION: underline} A.a7:visited{COLOR: red; FONT-SIZE: 14px; TEXT-DECORATION: underline} A.a7:hover{COLOR: red; FONT-SIZE: 14px; TEXT-DECORATION: none} A.lb:link{COLOR: #107BC6} A.lb:visited{COLOR: #107BC6} pt>LINK href="news.css" type=text/css rel=stylesheet>pt>BODY class=unnamed1 text=#000000 bgColor=#ffffff topMargin=0 marginwidth="0" marginheight="0">pt>CENTER>pt>FORM action=../../../common/liuyuan.php method=post>pt>TABLE id=AutoNumber1 style="BORDER-COLLAPSE: collapse" borderColor=#111111 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=760 border=0>pt>TBODY>pt>TR>pt>TD width=160>

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(lzxw.gxnews.com.cn 柳州新闻网 2003年05月30日10:49:16)

pt>TD width=15>　pt>TR>pt>TD width=15 height=20>　pt>TD width=530 colSpan=2 height=20>　pt>TD width=15 height=20>　pt>TR>pt>TD vAlign=top width=15>　pt>TD vAlign=top width=530 colSpan=2>pt>p align=center style="font-size:11pt;line-height: 150%">
——我市教育系统思想解放大讨论座谈会观点辑录

pt>p align=left style="font-size:11pt;line-height: 150%">
当前，全市上下正深入开展以“面对新形势，柳州怎么办，自己怎么办”为主题的思想解放大讨论。5月21日至5月23日，柳州市教育局党委召集各大中专、职校、二级机构、局机关和局属各中学的主要领导，分成五个组召开了一次思想解放大讨论会。在这次座谈会中，教育局领导和各学校的领导畅所欲言、深入交流，对如何加快柳州教育的发展提出了很好的意见和建议,现将其中部分精彩的观点辑录如下:

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●市教育局党委书记唐汉兴：解放思想是形势发展的需要和内在要求，是实现本系统五个“新突破”的内在要求，是贯彻十六大精神的重要举措，创新发展的要求，是使柳州教育保持全区前列的必然要求。当前必须正确的对待教育工作，不能片面强调教育由经济决定，而忽视了教育对经济的作用，不能存在片面的就教育论教育等形而上学的思维方式，以及一味强调教育的特殊性、排他性的封闭状态。结合十六大报告精神，强调教育应具有先导性、前瞻性的，教育工作者要有企业家的理念，把教育放在先导性、全局性的战略地位。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●市教育局局长朱伟才：思想解放大讨论的目的是要破除那些阻碍教育与发展的思想认识，通过解放思想，提高认识，树立新观念，推进柳州教育改革工作。现在柳州市的教育教学改革已到了攻坚阶段。这次改革，可能会触动到我们的一些利益，一些我们长期以来坚持的、习以为常的东西，都要有所调整。我们要有“壮士断腕”的气魄，敢于舍弃一些利益和习惯，这也许是一个较艰难的过程，但要改革，就必须如此。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●市教育局党办主任侯智明：政府职能部门要转变作风，转向学习型、服务型机关。首先应该转变思想观念，把微观管理转向宏观管理。把领导型转向指导型、服务型，理顺目前的管理体制，理顺管理权限。提高机关（二层机构）工作人员的素质，主要从提高政治素质、业务水平、政策水平、个人修养着手。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●市督导团办公室副主任邓树华：要改革，就要引进人才，我们的教师进口就要放开，适应教育发展的要求。特色教学很重要，办学模式要改变，师资力量要更新，能够达到多种类型，多结构。提高教育素质关键是能不能放开手脚。从目前的形势来看，我们的办学模式要改变，师资力量要更新，要提高素质教育，就要放开手脚，做到资源共享、优势互补。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●市教科所所长庞荣飞：具体工作方面的问题，如课改，中、高考改革方面，领导应摆脱事务性的东西，具体放到实处，加以指导。转变观念，依法办事，听取多方意见。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●高招办主任孙勇：思想解放大讨论中有一个"立"和"破"的关系。只有观念更新了，行动才能跟上，领导干部的队伍要建设好，素质要提高，政府的职能要转变，要做好服务。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●柳职院院长石令明：思想解放关系到一个发展思路的问题，再造一个大柳州是一个机遇，目前，对学校发展也是一个机遇期，思想解放大讨论关键是结合学校的实际，发现问题，解决问题。目前，职业教育倍受重视，而且职校毕业生在社会经济中也发挥着重要的作用。就目前的形势而言，与其在纸上做文章，还不如用实干做文章，把当前现有的学校做好。学校要有新的起点、高的起点，有标志性建筑，还要给学生留出更多的空间，只有不断发展，把学校做大做强，才能更好的为社会、经济服务。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●柳州师范学校校长陈耘：学校方面，学校是一个独立的法人，应该对自己的发展和行为负责，克服“等、靠、要”的思想。学校的建设、专业设置上要逐步打破封闭式培养的格局；力争师范类专业的主体提升到大专，以远程的方式做好本科以上的教育，市场仍有需求的专业可以保留，以原有专业为依托，向非师范专业拓展，多挂一些牌子，争取在社会上形成一些非师品牌，拓宽办学路子。积极发展非学历教育、以教师为对象的继续教育、以社区为主的终身教育，初步定位为高职、人文、社会的三叉职院。学校发展走市场化道路，依靠自身力量自主发展。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●广西高级技校党委书记郭永强：创建名牌学校，就是自己给自己加压，思想解放，敢想敢做，只有不断进取，品牌才能不断提升，如果领导安于现状，学校发展可能会停滞不前。创建名牌的同时还要将学校做大做强，适应大柳州、大教育的形势，为把柳州建设成为区域性职业教育中心奠定基础。柳州是著名的工业城市及制造基地，相关行政部门应出台实实在在的政策，明确目标和思路，打破行业的界线，形成高、中、低教育及职业教育的梯队，吸引外地生源，这样也可以刺激市场消费，促进柳州经济的发展。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●市电大副校长张毅：柳州高等教育可以做好两篇文章：其一是做好职业教育文章。上世纪八十年代，柳州的成人教育发展经历了一次较大的机遇，而当前是第二次大机遇，因此牢牢把握、加快发展职业教育成为这一时期的重点工作。其二是打造网络教育文章。柳州城域网的建立、各校“校校通”工程的实施，依托外省高校，构建公共服务体系平台，使政府行政部门与各校沟通起来。同时，思想解放还是个观念问题，外省的教育教学是开放性的，职业教育也应看到和抓住西部大开发的时机，把职教文章做大做好。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●柳高校长李昌林：面对新形势，新的历史机遇，特别是面对扩大优质高中资源的大好机遇，我们应该：团结进取，学习，研究市政府、市教育的有关政策；转变思想观念，加强教育理念，认真查改；怎样建立好的、适应各类学生的课程模式；抓好教育质量，采取两手抓（一手抓抗非典）；提高素质教育；加快步伐，提高效率。今后高中段教育的走向，采取的是多元化还是公有化，不管怎样，我们要按现有的模式动起来，现在面临的问题是怎么样吸引优秀人才，是否可以留住人才？积极采取措施，力争把高中教育做好。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●一中党支部副书记原敏：加强人才培养，引进高层次人才，在待遇上、政策上应有所创新，目前柳州的收费政策也稍稍落后于南宁、桂林等地。在“创新办学”方面，体制、教学、手段等方面都要有所创新，在原有的基础上办出特色。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●二中党支部书记宫家敏：要破除各种有碍于优秀人才脱颖而出的条条框框：一方面需要大量的财力、精力到外面挖掘人才，但是要利用好现有的教育资源，留住优秀人才；另一方面,要加强青年教师的培养。在评职称的时候，优秀青年教师在年龄上受到限制，评特级教师是否一定要到退休时才能评上，应该破除条条框框。在新形势下，加强党组织的建设，发展优秀党员，在这方面同样要破除条条框框。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●三十九中党支部书记高月亮：思想解放大讨论非常重要，其落脚点应放在学校的发展上。思想解放要明确两点内容：一是在提倡深化教育改革时，解决深化什么、如何深化的问题。其一是对管理机制、监督机制的深化，即要解决教育系统本身及内部如何接受社会监督的问题；其二是从运行机制上看，目前教师队伍整体素质不能适应当前发展，因此引进人才及对现有人才的充分发挥还有待研究和探讨。二是优化教育资源，应该从服务方面着手。优质教育的内涵和核心在于服务。优质教育不仅停留在校园环境建设上，还应实现科学管理，学校领导及一线教师及广大教职工都要尽心竭力为学生和家长提供优质服务。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●九中校长马年龄：应该从体制上考虑问题，各方面考虑问题，乱收费问题的存在，根源在于其存在的环境。从体制上讲，在这个问题上,不应只盯着学校。素质教育应该做，但是不能太过，太滥。素质教育在于教给学生做人的道理，良好的学习习惯。解放思想是社会性的解放，学校教育存在着外部环境开放不够的问题，如家长问题，政府机构应积极地宣传教育、支持教育，以法规引导大众支持教育。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●一职校校长王春秋：柳州提前率先三至五年实现小康，也对职教提出要求，职教本身是为当地服务，要紧抓当地经济发展。职教的存在是必要的，发展是必须的。通过思想解放大讨论，面对发展我们应该破除“怕实求虚”，班子一定要做好思想解放，起到严于律已的表率；要不断开创工作新局面，以优质教育回报纳税人的对我们的贡献。要加大学校管理改革的力度，使管理更科学、规范，促使教师了解企业；要加大教学改革力度，专业课一体化，文化课分层次教学；还要克服职业教育向学科逆转的观念，培养一批能工巧匠，抓住发展机遇，吸收普高的长处。

pt>p style="font-size:11pt;line-height: 150%"> ●盲聋哑学校副校长陈西刚：四县划归后，学校生源扩大，资源不足，我们不能等、靠、要，要变被动的办学方式为主动的办学方式。现在提出观念教育均衡，实际上很不均衡。特殊群体与不一般群体的观念不同，但我们也有我们的优势，学校是全区聋教中心，加上师资力量，找出适合学校发展的道路，变被动办学方式为主动教学，解决问题，建立特色学校。(都乐网)

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责编:柳州电信pt>TD vAlign=top width=15>　pt>TR>pt>TD width=15 height=40>　pt>TD width=530 colSpan=2 height=40>　pt>TD width=15 height=40>　pt>TR>pt>TD width=15 height=25>　pt>TD style="BORDER-RIGHT: #3c679d 1px solid; BORDER-TOP: #3c679d 1px solid; BORDER-LEFT: #3c679d 1px solid; BORDER-BOTTOM: #3c679d 1px solid" width=530 bgColor=#7ea3cb colSpan=2 height=25>　　相关文章pt>TD width=15 height=25>　pt>TR>pt>TD width=15>　pt>TD width=530 colSpan=2>　pt>TD width=15>　pt>TR>pt>TD width=15>　pt>TD width=530 colSpan=2>　pt>TD width=15>　pt>TR>pt>TD width="100%" colSpan=4>pt>HR SIZE=1>pt>/TD>pt>TR>pt>TD width=15>　pt>TD width=160>　pt>TD width=370>爱国守法自律真实文明pt>TD width=15>　pt>TR>pt>TD vAlign=top width=15>　pt>TD vAlign=top width=160>pt>P align=right>发表评论：

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