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柳州日报讯 记者刘丽虹报道：记者从本月18日、19日在我市景行小学举行的全区《新课改条件下小学教学发展性评价》研讨会上获悉，广西与第八次课改同步开展的“小学教学发展性评价”课题研究，在教师观念更新、学生综合发展、学校发展等方面取得了阶段性成果，促进了新型教育评价体系的进一步完善，推动了我区新课改研究向纵深发展。
《小学教学发展性评价》是新型教育评价体系的六大标准之一。《小学教学发展性评价》课研，目前只在广西的全国课改实验区南宁、柳州、玉林三市开展。该课题经过两年多的研究，教师教学观由原来教师为主体的单一课堂教学，向师生平等、培养学生自信心等方面转变；教育的评价依据也不仅仅是考试和作业成绩，而是日常教育教学、体现学生发展轨迹的综合性评价。
在这次研讨会上，柳州、玉林两市的代表介绍了开展《小学教学发展性评价》课研的阶段性情况，研讨会还邀请有关专家进行了专题讲座。景行小学、飞鹅小学分别上了研讨课，课后与会者对研讨课进行了互动式评课。
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